记下孩子今天真实的一句话、一个反应。三个月后回看，你会看见变化。

结构取自潍坊「牵手两代·幸福路上」二年级分册的课程逻辑——小脚丫 AB 剧（同一个问题演两种处理方式）、 孩子/家长/老师三层分析、幸福之旅体验式活动，以及「一年四次八课时」中强调的 五步教学法：视频导课 → 现场研讨 → 问题总结 → 作业巩固 → 微课延伸。

1. 别问「你选得对不对」，问「你觉得后来怎么样了」。
2. 她选了回避的那条，不要纠正，让她把结果看完，再点「换一个选择」自己走一遍。
3. 一晚最多一篇。讲完就关，留白比讲透更有用。